Научно-исследовательская деятельность детей младшего школьного возраста способна раскрыть потенциал каждого ребёнка, выявить и реализовать его способности, замотивировать на получение новых знаний. Отличный пример – третьеклассницы первой городской школы Екатерина Федосеева, Анна Гудкова и Вероника Солдатова, которые под чутким руководством научного руководителя Татьяны Каменевой выполнили интересные работы и проекты. Участвуя в различных конкурсах, они продемонстрировали высокий уровень подготовки, о чём свидетельствуют призовые места.
Что такое гипотеза, как выбрать тему и поставить цели, какого плана придерживаться и с чего начать? Это и многое другое Татьяна Анатольевна рассказывает детям, прежде чем приступить к выполнению поставленных задач. И здесь важный момент: только в тесном взаимодействии учеников, руководителя и родителей возможен успех.
Когда Катя Федосеева пришла в первый класс, она обратила внимание на то, что в ученическом кабинете много игр, причём, некоторые из них – самодельные. Это девочку заинтересовало. А почему бы не создать свои собственные? Вместе с учителем обсудили этот вопрос, и началась работа над проектом «Занимательно о серьёзном: настольные познавательно-развивающие игры о здоровом образе жизни».
Как результат – в классе появились новые игры. Это «Пирамида здоровья», лото «Где живут витаминки?», кубики ЗОЖ с вопросами на соответствующую тему, «Город здорового образа жизни», по которому невероятно увлекательно путешествовать. Одноклассники с удовольствием проводят за ними время на переменах.
Аня Гудкова любит журналы. В ходе написания работы «Детское чтение для сердца и разума: история и современность детских журналов» девочка изучила более 30 изданий. Ей было интересно узнать, как представлена информация, что печатали более 20 лет назад, а что актуально сейчас, какие поднимаются темы.
Вместе с научным руководителем Татьяной Каменевой Гудкова выполнила работу. А сейчас в процессе – создание своего журнала «Планета друзей». Первый его номер будет посвящен зиме. Здесь можно будет увидеть стихи, рассказы, сказки, увлекательные задания, раскраски, поделки.
Веронике Солдатовой нравятся стихотворения о природе. Читая их, школьница задумалась: а что чаще всего описывают белгородские авторы? Под руководством Татьяны Анатольевны узнала, как определить тему, цель, задачи, как работать с литературными источниками. Во время изучения произведений выписывала в свой исследовательский дневник фразы, соответствующие теме исследовательского проекта «Природные объекты в поэтических произведениях белгородских поэтов о родном крае».
По итогу работы появился альбом-панорама «Родное моё Белогорье». В нём выполнены объемные иллюстрации к стихам, а также сами произведения, с которыми могут познакомиться сверстники.
Не раз девочки выступали во всероссийских конкурсах, таких как «Юный исследователь», «Мы гордость Родины», «Вектор», «Первые шаги в науке», конкурс научно-исследовательских работ имени Д.И.Менделеева, фестиваль творческих открытий и инициатив «Леонардо». И каждый раз валуйчанки становились победителями и призёрами. Медали, кубки и Дипломы пополнили копилку достижений учениц.
Стоит отметить, что научные состязания проходили в очном формате: часть через онлайн-трансляцию, часть – непосредственно в Москве. Таким образом, исследовательская деятельность позволила Федосеевой, Гудковой и Солдатовой не только обогатиться новыми знаниями, но и побывать в столице. Красная площадь, Кремль, храм Василия Блаженного, Арбат, ВДНХ, Измайловский парк – экскурсии подарили школьницам яркие впечатления и эмоции.
Катя, Аня, Вероника благодарны научному руководителю Татьяне Анатольевне Каменевой и своим родителям за помощь и поддержку. И уже готовы приступить к очередным исследованиям.
Евгения Стрелкова